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Vol. 25 No. 3 (2025): Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
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Published: 2025-12-30

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  • PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UMA ANÁLISE DESCRITIVA DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NOS INSTITUTOS FEDERAIS

    Cristiano Silveira Silva, Ricael Spirandeli Rocha, Hugo Leonardo Pereira Rufino, Paula Nakamoto (Author)
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v25i3.812

  • Português

    Débora Esther Kommers Barrientos Monteiro, Português (Author)
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v25i3.834

  • Percepções de Professores Sobre o Uso de Recursos Educacionais Abertos na Formação do Letramento Acadêmico

    Marcos Galini, Roberta Flaborea-Favaro (Author)
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v25i3.842

  • Analysis of Transactional Distance in Distance Additional Language Learning from a Complex Perspective

    Juliana Ribeiro dos Santos, Aline Mackedanz dos Santos, Gabriela Bohlmann Duarte, Rafael Vetromille-Castro (Author)
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v25i3.843

  • Development of an Implementation and Evaluation Guide for Distance Education at the Catholic University of Angola

    João Saveia, Darlinda Moreira, Daniela Barros (Author)
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v25i3.857

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