Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância

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Vol. 24 Núm. 3 (2024): Volume único

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Publicado: 2024-12-17

Artigos Originais

A Educação A Distância Caminha No Sentido De Uma Educação Sem Distâncias
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.762

Franciene Silveira (Autor/a)
FACTORES MOTIVADORES DE LA EVASIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INSTITUCIÓN PRIVADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA CIUDAD DE RECIFE/BRASIL
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.783

Fernando Salvino da Silva, Márcia Karina da Silva Luiz, Jucimar Casimiro de Andrade, Laura Laves Pacífico da Silva (Autor/a)
SMART CAMPUS: posibles caminos para las universidades brasileñas
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.785

Roberto Gonçalves Brito de Jesus, Ana Karla Gomes camelo (Autor/a)
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA EN MODALIDAD A DISTANCIA: ANÁLISIS DE UNA RUTA DE APRENDIZAJE EN EL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE MOODLE/IFRN

Abigail Noadia Barbalho da Silva, Diogo Pereira Bezerra (Autor/a)
INFLUENCIA DE INTERNET EN LA COMUNICACIÓN Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA (12.º GRADO) DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE MOZAMBIQUE
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.790

Isaías Silvestre Sitoe (Autor/a)

Artigos

Integración de las Tecnologías Digitales en la Educación desafíos y condiciones de trabajo en escuelas de Jundiaí-SP
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.791

Daniel Mill, Juliano Martoni (Autor/a)

Relatos de Experiência

BREVE ESTUDIO SOBRE LA ESTRUCTURA DE GOBERNANZA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DEL SISTEMA DE LA UAB Y EL MANTENIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS CURSOS
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.752

Luiz Lira Lira, Reinaldo Portal Domingo (Autor/a)
Uso de Inteligencia Artificial a través de Chatbot: La Percepción de los Estudiantes en un Curso de Especialización en Salud Familiar
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i3.774

Daniel Lico dos Anjos Afonso, Maria Elisabete Salvador, Dulce Aparecida Barbosa (Autor/a)

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