v. 24 n. 2 (2024): Volume único

Edições: v. 24 n. 2 (2024)

DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2

Publicado: 2024-09-13

Artigos Originais

Framework para Aplicação da Metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação a Distância e Híbrida

Francisco Medeiros, Márcia de Oliveira Alves (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.763
O baixo desempenho escolar dos estudantes brasileiros no Pisa a culpa é das licenciaturas na modalidade EaD?

Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Sra, Sra (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.772
As NARRATIVAS DE PROFESSORES EM UMA FORMAÇÃO COLABORATIVA SOBRE ENSINO HÍBRIDO

Ezevaldo Aquino Santos, Bernadete Lema Mazzafera (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.773

Relatos de Experiência

A Prática de Pesquisa na EAD: Desenvolvimento de Projeto de Inclusão Inovador

Guiullianna Bot, Katia Ethiénne Esteves Dos Santos (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.751
Portal Cate tecnologia e política pública para qualificação profissional e geração de renda

BEATRIZ BARROS, Natália de Mesquita Matheus, Lais Schalch (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.759
Desenvolvimento de recursos audiovisuais como ferramenta para a melhoria do processo de ensinoaprendizagem e divulgação científica em fisiologia humana

Francisco Antônio Oliveira Júnior, Emmily Ferreira de Farias, Clara Rittmeyer Ruiz, Íris Alves Paiva, Bárbara dos Santos Silva, José Alberto de Lima Sobrinho, Rivaldo Gonçalves da Silva Filho, Camille de Moura Balarini, Luiz Henrique César Vasconcelos, Maria Regina de Freitas (Autor)
DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i2.765