Vol. 15 (2016)

Artigos

• A influência da empatia como competência socioafetiva na atuação de tutores a distância

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.270

  André Tenório, Maria de Fátima Araújo Costa, Thaís Tenório (Autor/a)

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• Fluência tecnológica na visão dos tutores e seus desafios

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.271

  Maria das Graças Freitas dos Santos, Samira Pirola Santos Mantilla (Autor/a)

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• Práticas educacionais inclusivas na área de deficiência intelectual: análise do nível de satisfação dos professores-cursistas

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.272

  Silvana Galvani Claudino-Kamazaki, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini (Autor/a)

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• Análise das publicações nacionais sobre educação a distância na área da saúde

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.273

  Flávia Cristina Carbonero (Autor/a)

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• Ensino a distância como estratégia de educação permanente em saúde: impacto da capacitação da equipe de Estratégia de Saúde da Família na organização dos serviços

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.274

  Maristela Vilas Boas Fratucci, Maria Ercilia de Araujo, Celso Zilbovícius, Antonio Carlos Frias (Autor/a)

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• Educação superior a distância: possível coadjuvante no desenvolvimento regional

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.275

  Hoyêdo Nunes Lins (Autor/a)

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• EaD em Ciências Contábeis: Uma análise comparada do desempenho dos cursos no Estado do Rio de Janeiro.

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.276

  Elizeu Bandeira de Lima, Fátima Cristina Araujo Sequeiros Bueno, Severino Ramos do Carmo, Simone Silva da Cunha Vieira (Autor/a)

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• Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs)

  DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.277

  Diego de Oliveira Martins, Simone Aparecida Tiziotto, Edson Walmir Cazarini (Autor/a)

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