Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância

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Edição Atual

v. 20 n. 1 (2021): Volume único

Expediente: http://abed.org.br/revistaabed/Expediente_RBAAD_2021_n_20.pdf

Publicado: 2021-03-29

Artigos Originais

A EVASÃO E A PERMANÊNCIA SOB A ÓTICA DISCENTE: O QUE OS ALUNOS APONTAM COMO FATORES INFLUENTES NA DESISTÊNCIA E NA CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD

Camila Figueiredo Nascimento, Maria Emanuela Esteves dos Santos (Autor)
PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO EM TEMPOS DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EMERGENCIAIS Das Dificuldades ao Planejamento

Vanina Costa Dias Vanina Costa Dias, Ione Rodrigues (Autor)
A TESSITURA DO CONHECIMENTO EM GRUPOS NO WHATSAPP

Daniela Mendes Vieira da Silva, Agnaldo da Conceição Esquincalha (Autor)
ABORDAGEM, MÉTODOS E PERFIL DE TRABALHO DOCENTE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA MOLECULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATOS DE PROFESSORES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE

Ranlig Carvalho de Medeiros, Benjamin Carvalho Teixeira Pinto, Daniel Fábio Salvador (Autor)
FATORES RELATIVOS À PERMANÊNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA “BACHARELADO EM DESENVOLVIMENTO RURAL - PLAGEDER” DA UAB/UFRGS

Fernando Fontana Dias (Autor)
SISTEMA UNA-SUS COMO FERRAMENTA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE Perfil dos usuários e capilarização dos cursos autoinstrucionais

Kellen Cristina da Silva Gasque, Moreno Magalhães de Souza Rodrigues, Alysson Feliciano Lemos, Daniel de Guimarães Araújo (Autor)
NOS ENTREMEIOS DA PRESENCIALIDADE E DA VIRTUALIDADE uma aposta na redução do distanciamento transacional pela via da educação híbrida

Elis Novaes (Autor)
O USO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EAD

Fernando Sassano, Helio Lopes Guerra Neto, Andriéli Hilário Barizão, Rafael Ribeiro Sencio, Átila Onaya, Nathanaell Welter (Autor)
O QUE TUTORES INEXPERIENTES PENSAM SOBRE A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NA EAD? UM ESTUDO DE CASO

Percia Paiva Barbosa, Suzana Ursi (Autor)
O PEDAGOGO COMO ORIENTADOR DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DISTÂNCIA

SIMONE BRAZ FERREIRA GONTIJO, Eliziane Rodrigues de Queiroz Costa (Autor)

Relatos de Experiência

PRÁTICA EXTENSIONISTA EM MEIO À PANDEMIA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DISCENTES EM UM CURSO DE CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL

Valesca Brasil Irala , Leandro Blass, Fabiana Campos de Borba Vincent (Autor)
BLENDED LEARNING NA PROMOÇÃO DE APRENDIZAGEM ATIVA NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO O CASO DE UMA ESCOLA DE GOVERNO DO PODER JUDICIÁRIO TRABALHISTA

Mario dos Santos de Assis, Sérgio Paulino Abranches (Autor)
IMPRESSÕES DOS ALUNOS DE UM CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ACERCA DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Sidnei Renato Silveira, Antônio Rodrigo Delepiane de Vit, Cristiano Bertolini, Guilherme Bernardino da Cunha (Autor)
O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA O PROJETO INTEGRADOR EM MOMENTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Mônica Cristina Garbin , Roberta Flaborea Favaro (Autor)
USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM ODONTOLOGIA NA PANDEMIA DO COVID-19

Dr. João Mattos , Dra. Maria Berry, Professor Daniel Telles, Professora Maria Isabel (Autor)

Resenhas

SINCRONIZADOS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS DIGITAIS

José Fernandes Castigo (Autor)

Revisão da Literatura

PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE AÇÕES EDUCACIONAIS À DISTÂNCIA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: REVISÃO DA LITERATURA

Evelyn de Britto Dutra, Ana Silvia Pavani Lemos, Kellen Cristina da Silva Gasque, Maria de Jesus Rezende (Autor)
LINGUAGEM AUDIOVISUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA BASEADA EM DESIGN EDUCACIONAL

Cristiane Freire de Sá (Autor)

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