Do ensino presencial ao Ensino A Distância no contexto universitário na Península Ibérica

Autores

  • Felipa Lopes dos Reis

DOI:

https://doi.org/10.17143/rbaad.v8i0.218

Palavras-chave:

Educação à distância. Online. Comunicação. Métodos de Ensino. Computadores. Tecnologias de Informação e Comunicação. tutoria

Resumo

Este artigo faz uma abordagem da aprendizagem à distância como possibilidade de estabelecimento de interacções à distância entre estudantes dispersos geograficamente mas com interesses comuns. O acesso a meios de construção de conhecimento tecnologicamente estruturados e a sua relação com o ensino é outra das abordagens efectuadas. A selecção da temática é motivada pela experiência enquanto professora no ensino à distância universitário. As principais teorias da educação à distância trouxeram para a pedagogia uma nova percepção da dimensão de espaço e tempo de aprendizagem. No ensino convencional a sincronização requerida como condição essencial para a realização dos processos é redimensionada quando o mesmo é desenvolvido em ambientes não presenciais, sobretudo após a introdução da internet como meio pedagógico.

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Biografia do Autor

Felipa Lopes dos Reis

Professora no Mestrado em Gestão /MBA PhD, Universidade Aberta Portugal

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Publicado

2009-05-24

Como Citar

Lopes dos Reis, F. (2009). Do ensino presencial ao Ensino A Distância no contexto universitário na Península Ibérica. Revista Brasileira De Aprendizagem Aberta E a Distância, 8. https://doi.org/10.17143/rbaad.v8i0.218

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