METODOLOGIAS ATIVAS NA EAD: ACELERAÇÃO DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE NEGÓCIOS DAS ARTESÃS
DOI:
https://doi.org/10.17143/rbaad.v2iEspecial.513Palavras-chave:
Artesanato, Educação à Distância, Aceleração Digital, Metodologias Ativas, PandemiaResumo
O ensino a distância teve um crescimento exponencial nos últimos meses, impulsionado pela crise da pandemia da Covid-19, que exigiu medidas de isolamento social. Por conseguinte, o presente artigo tem
como propósito apresentar o processo de utilização de metodologias ativas para acelerar o ciclo de ensino e aprendizagem na Escola de Negócios das Artesãs da Rede Asta, em seus pilares: Educação, Design e Mercado. As considerações finais corroboram que as mudanças realizadas na escola foram vitais para que as artesãs desenvolvessem novas habilidades, acessassem novos ambientes de aprendizagem, continuassem ativamente com os seus negócios e pudessem se reinventar frente aos desafios do
mercado atual.
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Referências
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Publicado
2021-04-20
Como Citar
Oliveira, A., Goulart da Silva, F., Rizzo Soares, Y., & Galvão Sklovsky, F. . (2021). METODOLOGIAS ATIVAS NA EAD: ACELERAÇÃO DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE NEGÓCIOS DAS ARTESÃS. Revista Brasileira De Aprendizagem Aberta E a Distância, 2(Especial). https://doi.org/10.17143/rbaad.v2iEspecial.513
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Artigos
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