Um curso de Metodologia Científica no modelo e-learning: Relato de caso

  • Marly M. Dias Universidade José do Rosário Vellano
  • Thalita de Joseane S. da Silva Dias
  • Celso de Ávila Ramos
  • Alexandre M. Dias
  • Nebert O. Oliveira
  • Flávio C. Rondinelli

Resumo

Este trabalho apresenta um relato de caso sobre a implantação e condução da disciplina de Metodologia Científica nos cursos de graduação da Universidade José do Rosário Vellano, UNIFENAS, na modalidade a distância, onde aspectos tecnológicos e pedagógicos do processo são discutidos e avaliados. Elementos do processo, como o material disponível para acesso via Internet, o material impresso, e a “Pergunta Surpresa” são apresentados, e sua importância é avaliada quanto às suas características motivacionais, avaliativas e de mediação pedagógica. Gráficos relativos à participação do alunado, exibindo o número de acessos ao sistema e recursos oferecidos pelo AVT (Ambiente Virtual de Trabalho) são apresentados e permitem a avaliação da aceitação do processo por parte da comunidade acadêmica. Algumas conclusões quanto ao processo ensino-aprendizagem puderam ser extraídas.

Referências

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Publicado
2008-05-24
Edição
Seção
Artigos