Galvani Claudino-Kamazaki S, Messias Fialho Capellini VL. Práticas educacionais inclusivas na área de deficiência intelectual: análise do nível de satisfação dos professores-cursistas. RBAAD [Internet]. 24º de maio de 2016 [citado 5º de fevereiro de 2025];15. Disponível em: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/272