Barbosa Nogueira F. Sala de aula invertida e competências docentes:: um estudo de caso em curso de capacitação na modalidade híbrida. RBAAD [Internet]. 5º de junho de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];23(Especial). Disponível em: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/717