Galvani Claudino-Kamazaki, S. e Messias Fialho Capellini, V. L. (2016) “Práticas educacionais inclusivas na área de deficiência intelectual: análise do nível de satisfação dos professores-cursistas”, Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, 15. doi: 10.17143/rbaad.v15i0.272.