dos Santos Colvara, Jonas, e Eniel do Espirito Santo. 2019. “Metodologias Ativas No Ensino Superior: O Hibridismo Da Sala De Aula Invertida”. Revista Brasileira De Aprendizagem Aberta E a Distância 18 (1):19. https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.325.