Bernardino de Campos, Gilda Helena, e Gianna Oliveira Roque. 2012. “Atribuição De Significado a Partir Da análise Qualitativa De Respostas Dos Alunos, através Da criação De Classes Para Estudo”. Revista Brasileira De Aprendizagem Aberta E a Distância 11 (maio). https://doi.org/10.17143/rbaad.v11i0.236.