FRANGO SILVEIRA, I. O PAPEL DA APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO HÍBRIDO EM UM MUNDO PÓS-PANDEMIA: Reflexões e Perspectivas . Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S. l.], v. 2, n. Especial, 2021. DOI: 10.17143/rbaad.v2iEspecial.557. Disponível em: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/557. Acesso em: 14 jul. 2024.