BERNARDINO DE CAMPOS, G. H.; OLIVEIRA ROQUE, G. Atribuição de significado a partir da análise qualitativa de respostas dos alunos, através da criação de classes para estudo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S. l.], v. 11, 2012. DOI: 10.17143/rbaad.v11i0.236. Disponível em: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/236. Acesso em: 22 dez. 2024.