ARRUDA, U. C. Contribuições da inteligência artificial na aprendizagem dos alunos de Pedagogia e Administração em um polo de EaD de uma IES privada em Recife-PE: um estudo sobre a utilização de IA no Ensino Superior. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 55–70, 2024. DOI: 10.17143/rbaad.v24i1.742. Disponível em: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/742. Acesso em: 22 dez. 2024.