Arruda, U. C. (2024). Contribuições da inteligência artificial na aprendizagem dos alunos de Pedagogia e Administração em um polo de EaD de uma IES privada em Recife-PE: um estudo sobre a utilização de IA no Ensino Superior. Revista Brasileira De Aprendizagem Aberta E a Distância, 24(1), 55–70. https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.742